Stageperiode: 22, 23, 24 april 2024

School en profiel: Sintermeertencollege Heerlen, Eijkhagen College, Landgraaf, 4 h/v, alle profielen

Studentbegeleider: 

                                      

Contactpersoon: Bram van Roon, Project coordinator Beleid & Verkoop

                                 Lucy van Reijen,  Beleidsassistent

Adres:  Nijverheidsweg 4A, 6422 PD Heerlen

Branche: Persoonlijke dienstverlening en not-for-profit;Water en afval;Zakelijke dienstverlening;

Verwante opleidingen: Logistieke dienstverlening, ICT, Personeel & Arbeid, Technische opleidingen, Circulaire Economie. In principe alle studierichtingen zijn bijna vertegenwoordigd.

 

Opdracht 2024: Van restafval naar GFT scheiding!

GFT: Groente- fruit- en Tuinafval

Restafval: afval dat niet meer kan worden gescheiden

Wist je dat 1/3 van ons restafval nog steeds bestaat uit GFT-afval, zoals schillen en etensresten? Zonde!

Hoe meer restafval, hoe meer er verbrand moet worden, hoe meer CO2 er vrijkomt

Het scheiden van GFT-afval geeft dubbel winst. Als we GFT goed scheiden, kunnen we er grondstoffen van maken, zoals compost en biogas.

In restafval van onze gemeenten zitten nog veel grondstoffen (+/- 50% van het gewicht), zo ook +/- 31% GFT

Veel vervuiling van het restafval komt door afval uit de keuken

Hoe kunnen we het gedrag van de mensen beïnvloeden?

Weten mensen niet hoe het moet, of doen ze dit bewust verkeerd?

Bedenk een plan of een campagne

Verzin tools voor gedragverandering

 ___________________________________________________________________________________________________________________________________

Opdrachtomschrijving 2023:

Opdracht 1: ‘Preventie in Voedselverspilling’.

Er wordt veel voedselafval teruggevonden in het restafval, soms zelfs met complete verpakking er om heen. Dit heeft een grote impact op het milieu, zowel in productie als in afvalverwerking. Verspilling aan de ene kant en aan de andere kant een toename van het aantal mensen die bij de Voedselbank aanklopt…. Aan de leerling de vraag om na te denken over preventie, informatievoorziening en bewustwording. Op de laatste dag van deze stage worden de bevindingen en ideeën gepresenteerd aan Rd4.

.

 Opdracht 2: ‘Ideeën-denktank om afvaldumping te voorkomen’

We zien dagelijks dat inwoners uit ons gebied afval bijplaatsen bij de ondergrondse containers. Rd4 beheert een groot netwerk van ondergrondse containers in Zuid-Limburg (wel 1400 stuks). Hoe kijken jullie naar deze locaties, waarom dumpen mensen afval bij de containers, hoe zouden we dit kunnen voorkomen? Allemaal vragen die opkomen bij dit thema. De opdracht die er dan ook voor jullie ligt: Kom met het beste idee om deze dumpingen te voorkomen om onze en jullie omgeving schoon en veilig te houden. Maak prototypes of showmodellen van het ideale plaatje.

Stageperiode: 27, 28 en 31 maart 2023

School en profiel: Eijkhagen College, Landgraaf, 4 havo, alle profielen

Studentbegeleider: Evie Bindels, student Business Studies HR

                                      Bas Ramackers, student Commerciele Economie

Contactpersoon: Bram van Roon, Project coordinator Beleid & Verkoop

                                 Lucy Dorio, Projectassistente Beleid

Adres:  Nijverheidsweg 4A, 6422 PD Heerlen

Branche: Persoonlijke dienstverlening en not-for-profit;Water en afval;Zakelijke dienstverlening;

Verwante opleidingen: Logistieke dienstverlening, ICT, Personeel & Arbeid, Technische opleidingen, Circulaire Economie. In principe alle studierichtingen zijn bijna vertegenwoordigd.

___________________________________________________________________

Opdrachtomschrijving 2021 ‘Circulariteit in Kledingindustrie’

Bij Rd4 komt enorm veel tweedehands kleding binnen. Kwalitatief goede kleding en soms zelfs merkkleding. We willen deze kleding graag een tweede (en derde… en vierde…) leven geven. Maar hoe kijken jongeren hiertegen aan? Initiatieven als Vinted zijn enorm populair. Maar de kringloopwinkel om de hoek ook? En wat kunnen we nog doen met kleding die niet meer verkoopbaar is?

Hoe kunnen we het imago van 2e-hands kleding positief beïnvloeden? 
Bedenk mogelijkheden en toepassingen om de markt van 2e-hands kleding een boost te geven onder jongeren. Verzin events/marketing of campagnes om hier positieve aandacht aan te geven, met name gericht op de jeugd. Verzin een nieuw concept/idee voor kleding dat niet meer verkoopbaar is. Hoe maken we 2e-hands kleding cool! En welke andere bestemmingen kan kleding krijgen als ‘grondstof’ voor een ander product?

Neem een kijkje bij het sorteercentrum van Rd4, bij de RD4U-shops en ga met medewerkers/klanten en je eigen omgeving in gesprek. Presenteer op de 4e dag je bevindingen en plannen aan ons.
Het afval van vandaag is de grondstof van morgen!

Deze opdracht is onderdeel van het project: www.wanderful.stream!

Stageperiode 1:  8, 9, 14 en 20 december (waarvan 9 december in de ochtend een workshop Design Thinking bij het Discovery Museum) 

School en profiel: Charlemagne College Eijkhagen, Landgraaf, 4 vwo, alle profielen

Studentbegeleider gewenst: nee

 ________________________________________________________________________________________________________________________

Opdrachtomschrijving 2022: ‘Ideeën-denktank om afvaldumping te voorkomen’

We zien dagelijks dat inwoners uit ons gebied afval dumpen bij de ondergrondse containers. Rd4 beheert een groot netwerk van ondergrondse containers in Zuid-Limburg (wel 1600 stuks). Hoe kijken jullie naar deze locaties, waarom dumpen mensen afval bij de containers, hoe zouden we dit kunnen voorkomen? Allemaal vragen die opkomen bij dit thema. De opdracht die er dan ook voor jullie ligt: Kom met het beste idee om deze dumpingen te voorkomen om onze en jullie omgeving schoon en veilig te houden. Maak prototypes of showmodellen van het ideale plaatje.

Stageperiode 2: 21-24 februari 2022

Studentbegeleider gewenst: ja

Stageperiode 3: 25-28 april 2022

Studentbegeleider: Shiraya Marell, student Fontys Lerarenopleiding Wiskunde

School en sector: De Nieuwe Thermen Heerlen, 3 vmbo, alle sectoren

 

  ________________________________________________________________________

Opdrachtomschrijving 2020:

De markt waarin wij verkeren (circulaire economie) gaat een grote transitie tegemoet. Welke ontwikkelingen spelen er en hoe kunnen wij onze regio klaar gaan maken voor deze toekomst. Hoe zien de huidige scholieren onze positie en welke mogelijkheden zijn er om deze verder te ontwikkelen.